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注意品质的区分

来源:教师招聘网  时间:2019-11-29 19:22:44

1.注意的稳定性

狭义的稳定性,指注意集中在一定对象上的持续时间。例如做题,看书,刷剧。

广义的稳定性,注意的具体对象可以不断变化,但指向活动的总方向不变。在王道俊版本的教材中就呈现过。例如,学生听课时,随着教学活动,一会儿看黑板,一会儿记笔记,一会儿读课文,虽然注意的对象在不断变化,但是整体的方向没变。

2.注意的转移

指根据活动任务的要求,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象。例如,在学校的课程安排上,如果先上语文课,再上数学课,学生就应该根据教学需要,把注意主动及时地从一门课转移到另一门课。

3.注意的分散

注意的分散,又称分心。它是和注意的稳定性相反的表现。指注意离开当前应当完成的活动任务而被无关事物吸引,没有保持在它应该指向和集中的事物上。

1。听课时思想开小差,听到大家的长善才回神,是注意的( )。

A.转移

B.分散

C.稳定

D.广度

2.注意的转移与气质类型相关,注意力容易转移的气质类型是( )。

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

3.杨柳被教师窗外的小鸟所吸引,不能专心听讲。这属于( )。

A.注意分散

B.注意分配

C.注意广度

D.注意转移

答案:BBA

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(责任编辑:杨惠萍)

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